讀書會 遊戲化設計

每個專案設計都有其想要達到的目的,一個  讀書會  成立,當然也有該 讀書會 主持人想要達到的目標。

就像是七巧板中的一塊板子,單板是不完全,需要把所有板子組合起來成會成一個方形。AKS 讀書會 也只是用來建構學習型組織跟知識分享的一個環節,這部分在其他文章講很多,這邊不贅述。有興趣可以參考 天籟之戰版的讀書會_如何將知識轉換成技能,談具體內容如何產出

先要設定想要達成的目的,例如吸粉、結交朋友、交換心得、多方學習………等等。再根據這樣的目的產出,專案執行時可能具備多重目的,這時候就需要將目的做重要性的排列,在根據這些目的找出對應的指標,再根據這些指標產出對應的做法,再評估這些做法難易度,設計出短、中、長期可以達到的目標。

立意良好的東西不代表學員能接受,就像良藥苦口,太苦病人不想吃,不苦又怕沒效果,如何讓學員願意參加跟願意投入就會是一個很大的問題。開放式的讀書會有其優點,但是人來來去去就無法評估成效;封閉式讀書會比較容易進行成效評估,但學員招募上相對辛苦,多數人還是會以書的內容當成參加與否的標準。

如何將知識建置、知識共享跟保存 一文中,將AKS讀書會的執行步驟進行拆解,全部八個步驟,我們大概可以完成5-6個步驟,其他兩個對企業相較比較合適。

當初在設計方案時,一直糾葛在時間上,不論如何精簡還是需要3.5小時,那就最少需要商借教室四小時。另外也無法辦在一般日,還好中華職能開發策進會 佘理事長支持這樣的實驗方案,第一期就順利開辦。但整個進行的時間還是超乎意料之外。

  • 第一場 ⌈鬥書⌋  3.5 小時
  • 第二場 ⌈餐巾紙的背後⌋  3.5 小時
  • 第三場 ⌈善良者必懂的49個暗黑賽局 ⌋  4.0 小時
  • 第四場 ⌈行銷 4.0⌋ 5.5 小時
  • 第五場 ⌈斜桿青年⌋ 5.0 小時

 
 

從第二場就明顯感受到團隊建置這件事情,因為採取的是營隊競賽的模式,當然這中間相對困難的是抓出評量方式,參考⌈職能基準⌋中評量方式的概念,設立的指標有當天達到的、有一個星期後達到的、有一個月內達到的、兩個月達到跟三個月達到,有個人達到的指標跟團隊達成的指標,這樣的設計之下,有團隊會在星期日早上開會討論,下午進場。

 

有學員跟我提起,她有跟別人談需要準備讀書會的內容,別人就覺得好奇也不過只是讀書會的一本書爾以,那需要準備。但實際上我們提出的心得需要滿足 konw what, how 跟do,一本只有理論的書就必須找出how &do, 所以就必須參考其他的書,所以要認真讀,就不會只有看一本書。

 
為什麼要認真成這樣 ? 從時間上你就可以發現,討論的時間是越來越長。為什麼 ? 因為所有人的鬥魂都被勾引出來了。為什麼會這樣 ? 很簡單,所有的人都不想輸。但也是每個人都拿出看家本領,內容就變得很精采。
 
 
 
不出席基本上不會影響到小組評量,但在實力展現上就會不完整,給他組可趁之機。因為這場讀書會不是坐著念,是需要互相詰問,互相評比的。
 
這是當天小組互相評量的分數

另外需要在課程結束後,一定的時間內遞交心得。為什麼他們願意做 ? 因為鬥魂

考慮到都是上班族,其實在文章字數上不敢要求太多,但是還是會發現有人第一篇寫了快兩千字,第二篇七千多字,第三篇是二千多字。 在第二篇考慮到閱讀的方便性,把這一篇文章拆成三篇,一篇文章平均二千多字。

一本書都需要念兩個月,第二個月就要知道該本書對該學員產生有甚麼影響,學員互相分享,再針對前一個月跟次月份的內容進行三個指標的個人評量。

一個技能要不斷練習,把顯性知識透過練習內化轉成隱性知識,在這個過程中就必須練習,就因為如此每一組必須針對每一本書產出一支影片。

看重的是其中的過程,當然影片技巧好的人在這一個部分佔相對的優勢,當然只要是團隊的工作都會有一些理念上的問題,但在這樣不斷磨合的過程中,我發現團隊建置的目標也被達成。

再來就是每一個項目的加總,當然這些指標還有百分比,還有評量的時間,這些都會有一些設計上的考量,在這邊就暫不特別說明。

進行方案過程中,發現了一些當初在設計上沒有考慮到的細節,有些是馬上能夠調整,但有些考慮到公平性,可能會在下一期進行調整。

在2018/9/16 要舉辦成果展,讀書會要辦成果展,我自己也覺得有點不可思議,但是如果想知道參加學員的改變、改變了甚麼 ?也歡迎你來參加發表會。不過受限教室空間,能邀請的人也不多,所以等下個月再公布細節,但也有可能學員自己邀請就已經額滿了,所以就讓我們繼續看下去吧。


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