一般購買書籍都是經由翻閱、書評跟口碑來決定購買與否,這本書則是贈閱但要求在一個星期後需上台簡報,因為時間因素,在閱讀時就不採取一般的閱讀模式,採取的是⌈標準⌋讀書法。
課程設計 規劃與班級經營 電子商務與新媒體製作班
談課程設計規劃與班級經營 電子商務與新媒體製作班 課程設計規劃是因,班級經營是果,但最終目的是要達到課程設計的目地。不是只有課堂上的講師會對學員產生影響,學員也會影響學員,甚至影響到講師,這些影響會發生在課堂之間,甚至延續到課程結束之後,學員的互動甚至會超過課堂的講師
一般購買書籍都是經由翻閱、書評跟口碑來決定購買與否,這本書則是贈閱但要求在一個星期後需上台簡報,因為時間因素,在閱讀時就不採取一般的閱讀模式,採取的是⌈標準⌋讀書法。
談課程設計規劃與班級經營 電子商務與新媒體製作班 課程設計規劃是因,班級經營是果,但最終目的是要達到課程設計的目地。不是只有課堂上的講師會對學員產生影響,學員也會影響學員,甚至影響到講師,這些影響會發生在課堂之間,甚至延續到課程結束之後,學員的互動甚至會超過課堂的講師