短課程跟長課程的 課程設計，在課程時間長短不一、想要達成目的不一樣、反映在課程地圖的設計上也自然不會一樣。如何做opening ? 這類型做opening 的老師很重要, opening 開得好 ，學員就會留下來。開得不好，課程開始學員都走光了，儘管後面老師再好，學生都走光了，再好都沒有用。
斜槓青年應該具備的是與時俱進的態度
大潤發的創始人黃明瑞離職時說：「我戰勝了…
斜槓一點都不浪漫 但可能精彩 – 斜槓青年讀後心得
自從7/15 AKS讀書會結束後，這禮拜…
不要讓你的腦袋成為別人的跑馬場的 斜槓人生
不要讓你的腦袋成為別人的跑馬場的 斜槓人…
斜槓青年/十字企業 -光明魔法師 Eason 鍾政屹
在還沒有讀”斜槓青年”之前，以為這本書只是叫青年人多兼職幾份工作。但看完”斜槓青年”這本書後就發現，這本書不該只有青年人看 !應該是只要踏出社會，不管你在那一個階段，不管你是個人還是企業，都應該要看 !
因為”斜槓青年”並不是多兼幾份工作那麼簡單，它所在意的並不是工作的多寡，而是多元的生活 是一種”斜槓思維”！所以 “斜槓青年” 不是 名詞 ! 是 動詞 !
斜槓青年 吳駿臻 Odin 歐汀
基於斜槓青年這本書的大賣，本次讀書會大家…
斜槓青年 從 T 到 π 到 to Octopus(taco)
記得小時候，家族中有一位長輩，在那個物質生活並不富裕的年代，就已經身兼數職：退伍軍人身分，每天在家睡至接近中午時分，早早簡單用過午餐後，便趕至城市另一端的五專學校(已改制科技大學)，開始英文老師的身分；上完課後傍晚時分，又趕至一家知名報社擔任編輯直至凌晨約4-5點，才拖著疲憊的身軀回到家就寢。問他為何需要這麼辛苦，當然當年想光憑一份工作就因應家中開銷是很不容易的，想讓妻小過上更好的生活當然是主因；但一次閒聊對話中，也才知道對他們經歷戰亂的一代而言，能夠安安定定念書是一件奢侈的事情，因此他總抱著讓下一代都能接受著良好教育的使命感，而利用自己在英文程度上的優勢與興趣，就驅使著他數十年如一日的無怨無悔。我想，這應該可以算是第一代斜槓的雛型吧。
斜槓青年你合適嗎？讀後心得─蔡沛君
許多人連一件事都做不好了，當什麼斜桿青年…
斜槓青年 -林長利讀後心得
久聞 斜槓青年 大作，多年來ㄧ直在不同的…
讀書會 遊戲化設計
每個專案設計都有其想要達到的目的，一個 讀書會 成立，當然也有該 讀書會 主持人想要達到的目標。
就像是七巧板中的一塊板子，單板是不完全，需要把所有板子組合起來成會成一個方形。AKS讀書會也只是用來建構學習型組織跟知識分享的一個環節，這部分在其他文章講很多，這邊不贅述。有興趣可以參考 天籟之戰版的讀書會_如何將知識轉換成技能，談具體內容如何產出。