天籟之戰版的讀書會_如何將知識轉換成技能,談具體內容如何產出

此次共學的方式是以讀書會的型態進行,有別與傳統的讀書會,所以有人戲稱這是 天籟之戰版的讀書會。方案設計的架構可以參考學習方案設計說明,所以也不多贅述。方案的目的是參考職能基準跟職能內涵(知識、技能、態度),因此要打造的不是只有觀念上的知識,希望知識能夠具提涵蓋技能並進行態度轉換。

用 職能內涵 解讀書本的密碼 : 論餐巾紙的背後

解讀一本書餐巾紙的背後可以用諸多角度來理解,個人偏向用 職能內涵 的三個象限來解讀,這也是因為這套深度學習創新的模式參考了許多職能基準中的方法。

這次中央大陸之戰所選的書,以目前看來餐巾紙的背後一書是偏向技能類(Skill),其他四本比較偏向知識類(Knowledge),技能類型的書常見的編排大致分為三種類型的架構。