「這個學習方案到底是什麼 ?」,參加的學…
受評者的感受、 思辨跟表達 (下)
隨按照課程地圖發展的課程進行中,也邊觀察…
受評者的感受、 思辨跟表達 (上)
今年我做了一件很酷的事情,就是績效改善。…
評量者跟受評者間的關係
評量者跟受評者間的關係 做人快言快語有時…
論青創網路行銷講師學習實驗室計畫評量之設計
論青創網路行銷講師學習實驗室計畫評量之設…
從學習型組織看傳統工藝奈良筆的保存者-田中千美代
從學習型組織看傳統工藝奈良筆的保存者-田…
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