讀書會目的 : 為了培養與建立洞察能力，藉由書中的觀念，觸發本身的思考，進而觸類旁通，發展自己的主張。
AKS讀書會的第一門課 鬥書會
AKS讀書會 的目的是整合及拆解塊狀知識，進行靈活運用，並且加工原有的知識進行重新的建構。為了達成這樣的目標設計出來的一套手法。進行的型態，用本身的生活或工作經驗進行演繹。提問也會是一個很重要的重點，問題提問背後隱的是個人知識存量跟思考的結果，在報告進行同時，提問的人已經在腦中進行知識搜尋跟擷取。
AKS讀書會 會員開始招募
新的技能改變了行動力與理解能力，同時也有了新的認知跟感覺。當開始用不同角度來觀看跟體驗世界，新的信念和假設又形成，接著又驅動發展出新的技能。
論劍江湖 AKS讀書會 發表會
每個專案設計都有其想要達到的目的，當初成立 AKS讀書會，也有該 讀書會 主持人想要達到的目標。
就像是七巧板中的一塊板子，單板是不完全，需要把所有板子組合起來成會成一個方形。AKS 讀書會 也只是用來建構學習型組織跟知識分享的一個環節，這部分在其他文章講很多，這邊不贅述。有興趣可以參考 天籟之戰版的讀書會_如何將知識轉換成技能，談具體內容如何產出。
四騎士主宰的未來讀後感-紫凡雲居
抱著好奇心參加AKS讀書會，經過鬥書選出四本書來開啟的為期4個月的讀書會，第一本書是四騎士主宰的未來。若沒有人性的需求，四騎士沒辦法如此壯大。引用馬斯洛的需求理論，人類有生理、心理、社會、尊重及自我實現的各層級需求，四騎士就是利用這些需求來竄起進而強壯。
課程設計 規劃與班級經營 電子商務與新媒體製作班
談課程設計規劃與班級經營 電子商務與新媒體製作班 課程設計規劃是因，班級經營是果，但最終目的是要達到課程設計的目地。不是只有課堂上的講師會對學員產生影響，學員也會影響學員，甚至影響到講師，這些影響會發生在課堂之間，甚至延續到課程結束之後，學員的互動甚至會超過課堂的講師
課程設計 談職位跟能力間的關係
從 課程設計 談職位跟能力間的關係,目前坊間的 課程設計 主題，多數以能力為主軸，鮮少以職位為主。例如“數位工具的使用跟操作”就是屬於能力培養的課程，以職能內涵角度含蓋是技能(Skill)跟知識(Knowledge)，以受眾角度來看，TA相對容易極大化。
斜槓一點都不浪漫 但可能精彩 – 斜槓青年讀後心得
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斜槓青年 -林長利讀後心得
久聞 斜槓青年 大作，多年來ㄧ直在不同的…
讀書會 遊戲化設計
每個專案設計都有其想要達到的目的，一個 讀書會 成立，當然也有該 讀書會 主持人想要達到的目標。
就像是七巧板中的一塊板子，單板是不完全，需要把所有板子組合起來成會成一個方形。AKS讀書會也只是用來建構學習型組織跟知識分享的一個環節，這部分在其他文章講很多，這邊不贅述。有興趣可以參考 天籟之戰版的讀書會_如何將知識轉換成技能，談具體內容如何產出。